1、直接引用语要用双引号括起来并写明作者、年代和页码出处，如例1）和2）。如果直接引用的引文超过了三行（诗2行以上），应该另起一个段落，这时就不要使用引号了。但要注意段落两侧要比上一个层次的文字都要左右各缩进4个英文空格，如例3）。 4） She stated, "Students often had difficulty using APA style," (Jones, 1998, p. 199), but she did not offer an explanation as to why.5） Jones (1998) found "students often had difficulty using APA style" (p. 199); what implications does this have for teachers?6） Leftwich’s resource allocation definition of politics is somewhat broader than a power conception, so it may be more vulnerable to the criticism that it collapses the distinction between the political and the social. His original formulation of that definition was:Politics consists of all the activities of co-operation and conflict, within and between societies, whereby the human species goes about obtaining, using producing and distributing resources in the course of the production and reproduction of its social and biological life. (Leftwich, 1985, p. 15) 2、间接引用正确格式举例：1） Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT.（引文中有作者姓名，括号中信息为年代和页码。此处页码信息可以省去）2） Quoting Bott (1977), Milroy (1980: 135) points out that …. （间接引用中又引用了另一位作者）3） A previous report (Blake, 1977) indicates the importance of such prior knowledge. （作者姓名不出现在引文中，应在括号中给出作者姓名）4） Several researchers have testified to the limitations of this method (Koo, 1985; Manson, 1961; Watkins, 1979)（如果需要引用多个作者，可是使用这个格式）5） The students may confuse the object-relative pattern with the subject-relative pattern (Abbott, 1969, quoted in Ponsonby 1990:36) （间接引用中又引用了另一位作者，同时作者信息在括号中提供）请注意：参考书目必须包括论文直接或间接引用的书籍或文章；此外，如果论文作者愿意，也可列出作者在研究和写作过程中曾阅读，但未引用的书籍或文章。 3、在文中如何引用附录的举例I worked out the timetable of my project (Please see Appendix I). 4、 参考文献的排列顺序文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序、中外文分别排列，条目前不要用数字标注，第二行缩进。外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列，如果是同一作者同一年的文献，则在年份后以英文小写字母按顺序标注（如1999a，1999b，1999c）。例如： Bibliography Ager, D. & G.. Musken & S. Wright (eds. 1993). Language Education for Intercultural Communication. Clevedon: Multilingual Matters. Anderson, J. (1993) Is a communicative approach practical for teaching in China? Pros & cons. System 21/4, 471-480. Barro, A. & M. Byram & H. Grimm et al (1993). Cultural studies for advanced language learners. In Graddol et al (eds. 1993), pp. 55-70. Canale, M. & M. Swain (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics, 1, 1-47. Cao, X. (1993). Designing An In-Service Methodology Course For Chinese University English Teachers. Unpublished M.Ed. Thesis: CELSE in the University of Manchester. Graddol, D. & L. Thompson & M. Byram (eds. 1993). Language and Culture. Clevedon: Multilingual Matters. 杜琼英（2000）. 现代远程开放教育学习支持服务系统设计模式研究.《中国远程教育》, 9, 15-18. 5、书目表达法 要求 Deng, Y.C. & R.Q. Liu (1991). Language and Culture. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 作者姓名+出版年份（加括号）+书名（斜体）+出版机构所在地（后加冒号）+出版机构名称（后加句号） 注意事项 作者姓名一项，只写姓氏和名字的缩写，第一位作者的姓氏在前，以逗号和他（她）的名字的缩写区别开；第二位及以后的作者，名字缩写在前，姓氏在后。 年份一项，要加括号，之后加句号。 书名要用斜体。书名后要加句号。 出版机构所在地和出版机构名称之间用冒号隔开。 最后要加句号。 错误示例1： (3)  Gibran ,K.(1991). The prophet Pan Books. 第一， 标号方式错误；第二， 没有出版机构所在地地名；第三， 如果The prophet Pan Books是出版机构名称，则缺了书名。如果The prophet是书名，应该使用斜体而不是粗体。而且不管是哪种情况，prophet肯定是应该首字母大写。第四， 字体字号不正确。 错误示例2： (5)  Gu Yueguo,(2002).Practical Project Design. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 第一， 标号方式、字体字号有误；第二， 标志年份的括号前不用加任何标点符号，本例中括号前多了一个标点；第三， 应该连排，不用另起一行。 错误示例3： (6)  Harmer, J (2003) The Practice of English Language Teaching. Beijing: World Affairs Press. 这个例子里除了标号方式、字体字号以及不该另起一行之外，作者名字缩写字母J后边少了表示缩写的点。同时年份之后没有加句号。 错误示例4： (8) Li Tingxiang (1983). 《英语教学法》.北京：高等教育出版社. 除上述错误之外，最重要的错误是作者姓名使用了拼音，而作品名称等项却使用了中文，不够一致。同时中文书名不需要粗体，使用书名号即可。类似中英文混杂的例子还有： (13)  Wang, Q & X. T. Cheng (2000). A Course in English Language Teaching.北京：高等教育出版社. 6、引用文集中的一篇文章的表达法 要求 Hanvey, R.G. (1979). Cross-cultural Awareness. In Hu, W.Z. (ed. 1990), Selective Reading in Intercultural Communication. (pp.132-139). Hu Nan: Hu Nan Education Press. 作者姓名+发表年份（加括号，加句号）+文章标题名称（加句号）+介词In+编者姓名+书籍版本年份（加括号，加逗号）＋加书名（加句号）＋页码（加括号，加句号）+出版机构所在地（后加冒号）+出版机构名称（后加句号） 注意事项 姓名中的省略号，表示图书出版年份中的版本缩写等标点符号不要省略。 书名、出版单位、出版机构所在地不要省略。文章刊载于其中的那本书的信息，要在书的作者或编者条目下有完全的检索。 7、引用期刊中的文章的表达法 要求 West, R.L. (1996). Approaches to Cultural Teaching. Journal of Social Issues, 23/2, 283-299. 作者姓名 + 出版年份 （加括号，加句号） + 篇名 + 期刊名称 （斜体，加逗号） + 卷号 （后加斜杠） + 期号 （后加逗号） + 文章所在页码范围 （加句号） Nunn, R. (1999, December). Encouraging Students to Interact with the Teacher. The Internet TESL Journal, 5, 10-11. 中文期刊文章引用中，由于中文期刊名称有书名号，所以不用斜体。其余应与英文相同。如下例。 程慧(1998)激发兴趣，把握难度，培养说话能力.《中学外语教学》,4, 19-22 8、引用网络期刊中文章的表达法 9、引用网络非期刊文章的表达法 10、中文书目表达法： 书籍类：刘润清 (1995)《西方语言学流派》. 北京：外语教学与研究出版社.郭著章 李庆生 （2003）《英汉互译实用教程》. 武汉大学出版社. 论文集类：王佐良 (1984) 翻译中的文化比较. 引自胡文仲 （1994） 《文化与交际》. 北京: 外语教学与研究出版社. 期刊类:司显柱 (2005) 从功能语言学的语言功能观论翻译实质、翻译策略与翻译标准.《中国翻译》.  2005/3: 61-64. 网络文章类:刘泽权 (2005) 广告翻译中篇章语义的留存与流失. 引自 [下载日期: 2005-07-05] 附：以下两个网址详细介绍了APA 格式规则，非常有用。供同学们参考:_strategy/citing/apa.html_apa.html#General Format